1114、是骡子是马总是要拉出来遛遛
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[第2章第二卷校长之道
第1025节1114、是骡子是马总是要拉出来遛遛
星期六翟新文休息接到了杨芳的电话翟新文立刻意识到可能有重要的事发生否则按照以往对杨芳的了解她很少在双休给他打电话翟新文在挂了电话之后就赶往教育局
在局长办室里翟新文听完杨芳的汇报他脸yīn沉地坐在椅子一言不发翟新文内心有两疑问一是方圆在短短的时间里为什么会赢得那么多的支持?难道他的工作能真地特别强吗?从目前的况看虽然从杨芳的话里看不出对方圆有任何不满但方圆在68中当副校长时的强势作风显然现在也带到了5中副校长很强势作为校长会怎么想?二是从汇报中看很显然曹冠廷在方圆刚刚去5中的时候主动攻击方圆这一次初中部的教导主任在开会议提出让方圆来分管初中方圆有没有参与?如果方圆没有参与的话那显然是他在某些方面的能或做法赢得了中层们的信任;如果参与的话这辛辣的手段与自己相比也是有过之而无不及
翟新文不说话杨芳自然也只能等杨芳希望翟新文能够给自己一个明确的指示意见遇到这样棘手的问题在杨芳当校长的这么多年来还是第一次遇到同意杨合慧的意见让方圆兼管初中存在着曹冠廷无法安置的问题;决定让曹冠廷继续分管初中三个教导主任如何能想得通、摆得平?曹冠廷与三个教导主任之间又怎么会形成团结合作的局面?两难的问题是最难的问题左也不是右也不是
过了好久翟新文忽然开老杨你什么态度?杨芳说我左右为难翟新文说方圆是否参与到这件事中?杨芳说我不知道不过我估计参与的可能很因为他与几个初中主任基本没有什么接触来到学校几就带高一的学生军训去了在带军训的6时间里他做得还是相当不错的一方面他跟边防一团的领导积极协调调整了军训时间避开了中午的炎还改善了师生的伙食我听一个教导主任介绍说方圆在部队组织军训时还特别关注教师、学生的安全在他的努边防一团派了一个警卫排每晚12时值守另一方面为了调动好几个中层的积极发挥他们的能方圆让在边防一团共同领导培训的四个中层一带三个班使每一个中层职责明确结果军训质量非常高检阅的时候与在学校军训的初中一年级学生比起来简直没办法相比翟新文点点看来方圆的组织领导能还是不错的杨芳说是从我了解的况看这四个在边防一团参与领导军训的中层部通过6的时间都对方很敬佩也很fú从方圆的领导翟局长不怕您笑话给我6时间我可是做不到这一点翟新文说看来方确实是一个不错的好苗子调他离开68中已经有68中的中层和教师来教育局请求让方圆回68中如此看来方圆是用工作能建立了自己的威信这没有不透风的墙几个高中的主任与几个初中的主任流流看法或许再加曹在工作中可能方式方法不当军训的效果也不好初中的教导主任有意见也是正常的杨芳说是对了翟局长还有一件事得跟你汇报汇报就是我今在来教育局前也问过方圆与杨合慧是否有过流方圆说他来5中这许多与杨合慧除了见面打声招呼没有任何流方圆说学校安排他分管高中他就想把高中的事管好初中的事他不想搀和一点点翟新文说是这么说杨合慧要求换曹冠廷基本可以断定与方圆没有关系杨芳说是的我也是这么想的翟新文说方的能强了你这当校长的是否有意见?杨芳说我有什么意见?方能强了我工作也省心?再说方能不强翟局长又怎么会把方安排到5中来帮助我?我再过三年就退来了这个时候我要摆正我自己的位置我甘于做好年轻的梯子扶年轻一把让他们能尽独当一面尽我一个老教育工作者的绵薄之翟新文点点老杨如果每一个校长都能像你这样想我们就会涌现更多的像方这样有能而且能有机会发挥能、展示能的机会杨芳说我会全支持方开展工作的只是曹冠廷现在该怎么办我拿不准
翟新文又沉不语其实如果将曹冠廷调离5中在急况也不是不可以但是如果因为一个教导副主任映副校长不好就把副校长换掉那以后教育局的权威何在?学校校长的权威何在?况且教导副主任也仅仅是一面之辞所以曹冠廷绝对不能调走也不能换岗方圆本分管高中就比较如果再出去分管初中恐怕高中方面投的时间和就不足而不利于对方圆的培养现在关注方圆的可不少宋市长很关注盛部长很关注邓常务很关注一次青联希望学奠基时似乎毕常委也很关注似乎还隐约听到风传南京军区一位副司令员对方圆也很有好感这样看来这就不完全是恩师孔子田的面子了这方圆很有可能像这一次军训一样利用短短的时间打动了这些高层领导使这些高层领导很欣赏方圆这样的话方圆就不能不引起教育局的重视了教育局重点培养这是与市领导们步调一致市领导们或许不会为此而表扬但肯定都了解况;教育局要是不重点培养市领导们肯定也会知道如果等着市领导打招呼再重视就是马后pào而不是车前卒了自己这个局长就是与级领导的想法背道而驰了想明白了这样的玄机翟新文就打定主意看看杨芳翟新文笑了这是杨芳从开始汇报到现在翟新文第一次露出笑脸
杨芳有些不知所措杨芳听说了如果翟新文突然笑了这可能意着他又想出了一招据说当年韩素贞就是在他这么一笔中麻痹意被借机撵台的
翟新文说我的意见是这样的学校的部事调整已经结束在今年寒假前原则部不再调整至于学校部的分工这是由校长说了算的事虽然我是局长但似乎也不太好搀和吧
杨芳苦笑翟局长副校长的分工确实是由我安排但现在的况是曹冠廷的分工怎么安排我很为难翟新文笑着说老杨曹也好方也好都是刚刚提拔不久的副校长在工作中锻炼他们、检验他们、考察他们才能真正为东州教育事业发展发现后备才、培养出后备才是骡子是马总是要拉出来遛遛才知道哪个是千里马哪个是拉磨驴曹现在面临着几位初中主任的不信任这对他是一个考验如果他能克fú这个困难说明他是好样的是一个可以重点的培养的同志;如果他克fú不了甚至最后造成群关系张、教学质量降那么这也证明了他不是局党委可以信赖和培养的同志早发现也能为东州教育事业挽回未来更的损失嘛对方也是这样方从来没有教过高中经验肯定欠缺能不能带得好对方也是考验我看方同志现在从际关系手与几位高中部主任建立友好合作关系这显然是考虑到了自的不足要充分发挥几位主任的经验与作用这个出发点是好的从目前看也是有成效的杨芳试探着问翟局长您的意思?翟新文说分工不变各司其职一年后我要看看这个曹和这个方谁是东州教育真正的才杨芳说谢谢翟局长的指示我回校后一定贯彻落实不过翟局长我回去后怎么跟曹流怎么答复几位对曹不满意的初中教导主任我还担心他们以后会互相不配合影响5中的初中教学翟新文笑了老杨你可是最让我放心的同志了当初3中的况那么复杂陈青云刚刚被双规学校一piàn混我首先想到了你结果怎样?你不负所望迅速地平稳了3中的局势让3中顺利过渡现在给了姚长青一个好摊子5中刘明出事后我立刻又想到了你结果怎样仍然是在况复杂的局面你稳定了5中也就是稳定了东州教育稳定了东州5中的社会影响太有一点风吹cǎo动都会涉及很广影响很这一次我也有理由相信老杨你一定能够做好曹和几位初中主任的工作让他们团结一心把5中的初中教学工作抓好
杨芳是一脸苦笑哪敢翟局长也会踢pí球不过还好总是提出了指导意见曹冠廷分工不变看来他也是在维护我杨芳的威信杨芳说好吧翟局长这么信任我我就勉为其难了翟新文说不是勉为其难而是全系统只有老杨你最胜任杨芳说谢谢领导器重翟新文说在68中还好吧?杨芳说好刚刚毕业一年学校领导对雅都很关系雅也有很的步翟新文说那就好老杨你要是想给你换所学校跟我说说我一定给办如果你不想让她教学想让她来教育局机关这件事也可以考虑嘛杨芳心一喜机关也可以吗?翟新文说当然可以不过我还是希望她在评中学二级教师之后再来机关比较好杨芳知道中学二级教师相当于副主任科员机关就能享副科级待遇了杨芳说谢谢我让雅努翟新文站了起来老杨我是真想去听听你如何做的思想工作的杨芳也站了起来我愁现在最难做的就是的思想工作翟新文说老杨出马一个顶俩两个的手在一起流在一起的眼神里含着会心的微笑
杨芳要请翟新文饭翟新文说我中午已经有安排了杨芳只好与司机一起到东州5中附近的饭店个份工作餐回到学校只有阮少修还在其他都走了杨芳说阮主任曹校长联系了没有?阮少修说没有曹校长不见了我给他打电话开始两遍他都不接等打第三遍的时候已经关机了杨芳说?是不是打错了?阮少修说绝对不没有错当我追出学校的时候我还看见曹校长步流星地向前疾走我怎么也追不我打了一辆出租车以为能追才过了一个路就找不到他了我也就只好回来了杨芳说你辛苦了早点领钱回家休息休息吧阮少修说好的校长怎么你不回家吗?杨芳说我在这里等等曹冠廷阮主任麻烦你通知一冯杰宇和张岳羽到学校我要找他们谈话阮少修说好的
杨芳回到自己的办室有些颓然地坐在椅子既然翟新文决定的事那是必须要执行了谈话肯定是要行了这也只能各个击破{子要拣的捏现在就先捏捏冯杰宇和张岳羽吧希望曹冠廷午也能回学校再与曹冠廷谈一谈明是星期也不用休息了准备拿一午的时间与杨合慧沟通相信这一次谈话肯定很困难但只能着pí了亅梦亅岛亅说亅
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[第2章第二卷校长之道
第1025节1114、是骡子是马总是要拉出来遛遛
星期六翟新文休息接到了杨芳的电话翟新文立刻意识到可能有重要的事发生否则按照以往对杨芳的了解她很少在双休给他打电话翟新文在挂了电话之后就赶往教育局
在局长办室里翟新文听完杨芳的汇报他脸yīn沉地坐在椅子一言不发翟新文内心有两疑问一是方圆在短短的时间里为什么会赢得那么多的支持?难道他的工作能真地特别强吗?从目前的况看虽然从杨芳的话里看不出对方圆有任何不满但方圆在68中当副校长时的强势作风显然现在也带到了5中副校长很强势作为校长会怎么想?二是从汇报中看很显然曹冠廷在方圆刚刚去5中的时候主动攻击方圆这一次初中部的教导主任在开会议提出让方圆来分管初中方圆有没有参与?如果方圆没有参与的话那显然是他在某些方面的能或做法赢得了中层们的信任;如果参与的话这辛辣的手段与自己相比也是有过之而无不及
翟新文不说话杨芳自然也只能等杨芳希望翟新文能够给自己一个明确的指示意见遇到这样棘手的问题在杨芳当校长的这么多年来还是第一次遇到同意杨合慧的意见让方圆兼管初中存在着曹冠廷无法安置的问题;决定让曹冠廷继续分管初中三个教导主任如何能想得通、摆得平?曹冠廷与三个教导主任之间又怎么会形成团结合作的局面?两难的问题是最难的问题左也不是右也不是
过了好久翟新文忽然开老杨你什么态度?杨芳说我左右为难翟新文说方圆是否参与到这件事中?杨芳说我不知道不过我估计参与的可能很因为他与几个初中主任基本没有什么接触来到学校几就带高一的学生军训去了在带军训的6时间里他做得还是相当不错的一方面他跟边防一团的领导积极协调调整了军训时间避开了中午的炎还改善了师生的伙食我听一个教导主任介绍说方圆在部队组织军训时还特别关注教师、学生的安全在他的努边防一团派了一个警卫排每晚12时值守另一方面为了调动好几个中层的积极发挥他们的能方圆让在边防一团共同领导培训的四个中层一带三个班使每一个中层职责明确结果军训质量非常高检阅的时候与在学校军训的初中一年级学生比起来简直没办法相比翟新文点点看来方圆的组织领导能还是不错的杨芳说是从我了解的况看这四个在边防一团参与领导军训的中层部通过6的时间都对方很敬佩也很fú从方圆的领导翟局长不怕您笑话给我6时间我可是做不到这一点翟新文说看来方确实是一个不错的好苗子调他离开68中已经有68中的中层和教师来教育局请求让方圆回68中如此看来方圆是用工作能建立了自己的威信这没有不透风的墙几个高中的主任与几个初中的主任流流看法或许再加曹在工作中可能方式方法不当军训的效果也不好初中的教导主任有意见也是正常的杨芳说是对了翟局长还有一件事得跟你汇报汇报就是我今在来教育局前也问过方圆与杨合慧是否有过流方圆说他来5中这许多与杨合慧除了见面打声招呼没有任何流方圆说学校安排他分管高中他就想把高中的事管好初中的事他不想搀和一点点翟新文说是这么说杨合慧要求换曹冠廷基本可以断定与方圆没有关系杨芳说是的我也是这么想的翟新文说方的能强了你这当校长的是否有意见?杨芳说我有什么意见?方能强了我工作也省心?再说方能不强翟局长又怎么会把方安排到5中来帮助我?我再过三年就退来了这个时候我要摆正我自己的位置我甘于做好年轻的梯子扶年轻一把让他们能尽独当一面尽我一个老教育工作者的绵薄之翟新文点点老杨如果每一个校长都能像你这样想我们就会涌现更多的像方这样有能而且能有机会发挥能、展示能的机会杨芳说我会全支持方开展工作的只是曹冠廷现在该怎么办我拿不准
翟新文又沉不语其实如果将曹冠廷调离5中在急况也不是不可以但是如果因为一个教导副主任映副校长不好就把副校长换掉那以后教育局的权威何在?学校校长的权威何在?况且教导副主任也仅仅是一面之辞所以曹冠廷绝对不能调走也不能换岗方圆本分管高中就比较如果再出去分管初中恐怕高中方面投的时间和就不足而不利于对方圆的培养现在关注方圆的可不少宋市长很关注盛部长很关注邓常务很关注一次青联希望学奠基时似乎毕常委也很关注似乎还隐约听到风传南京军区一位副司令员对方圆也很有好感这样看来这就不完全是恩师孔子田的面子了这方圆很有可能像这一次军训一样利用短短的时间打动了这些高层领导使这些高层领导很欣赏方圆这样的话方圆就不能不引起教育局的重视了教育局重点培养这是与市领导们步调一致市领导们或许不会为此而表扬但肯定都了解况;教育局要是不重点培养市领导们肯定也会知道如果等着市领导打招呼再重视就是马后pào而不是车前卒了自己这个局长就是与级领导的想法背道而驰了想明白了这样的玄机翟新文就打定主意看看杨芳翟新文笑了这是杨芳从开始汇报到现在翟新文第一次露出笑脸
杨芳有些不知所措杨芳听说了如果翟新文突然笑了这可能意着他又想出了一招据说当年韩素贞就是在他这么一笔中麻痹意被借机撵台的
翟新文说我的意见是这样的学校的部事调整已经结束在今年寒假前原则部不再调整至于学校部的分工这是由校长说了算的事虽然我是局长但似乎也不太好搀和吧
杨芳苦笑翟局长副校长的分工确实是由我安排但现在的况是曹冠廷的分工怎么安排我很为难翟新文笑着说老杨曹也好方也好都是刚刚提拔不久的副校长在工作中锻炼他们、检验他们、考察他们才能真正为东州教育事业发展发现后备才、培养出后备才是骡子是马总是要拉出来遛遛才知道哪个是千里马哪个是拉磨驴曹现在面临着几位初中主任的不信任这对他是一个考验如果他能克fú这个困难说明他是好样的是一个可以重点的培养的同志;如果他克fú不了甚至最后造成群关系张、教学质量降那么这也证明了他不是局党委可以信赖和培养的同志早发现也能为东州教育事业挽回未来更的损失嘛对方也是这样方从来没有教过高中经验肯定欠缺能不能带得好对方也是考验我看方同志现在从际关系手与几位高中部主任建立友好合作关系这显然是考虑到了自的不足要充分发挥几位主任的经验与作用这个出发点是好的从目前看也是有成效的杨芳试探着问翟局长您的意思?翟新文说分工不变各司其职一年后我要看看这个曹和这个方谁是东州教育真正的才杨芳说谢谢翟局长的指示我回校后一定贯彻落实不过翟局长我回去后怎么跟曹流怎么答复几位对曹不满意的初中教导主任我还担心他们以后会互相不配合影响5中的初中教学翟新文笑了老杨你可是最让我放心的同志了当初3中的况那么复杂陈青云刚刚被双规学校一piàn混我首先想到了你结果怎样?你不负所望迅速地平稳了3中的局势让3中顺利过渡现在给了姚长青一个好摊子5中刘明出事后我立刻又想到了你结果怎样仍然是在况复杂的局面你稳定了5中也就是稳定了东州教育稳定了东州5中的社会影响太有一点风吹cǎo动都会涉及很广影响很这一次我也有理由相信老杨你一定能够做好曹和几位初中主任的工作让他们团结一心把5中的初中教学工作抓好
杨芳是一脸苦笑哪敢翟局长也会踢pí球不过还好总是提出了指导意见曹冠廷分工不变看来他也是在维护我杨芳的威信杨芳说好吧翟局长这么信任我我就勉为其难了翟新文说不是勉为其难而是全系统只有老杨你最胜任杨芳说谢谢领导器重翟新文说在68中还好吧?杨芳说好刚刚毕业一年学校领导对雅都很关系雅也有很的步翟新文说那就好老杨你要是想给你换所学校跟我说说我一定给办如果你不想让她教学想让她来教育局机关这件事也可以考虑嘛杨芳心一喜机关也可以吗?翟新文说当然可以不过我还是希望她在评中学二级教师之后再来机关比较好杨芳知道中学二级教师相当于副主任科员机关就能享副科级待遇了杨芳说谢谢我让雅努翟新文站了起来老杨我是真想去听听你如何做的思想工作的杨芳也站了起来我愁现在最难做的就是的思想工作翟新文说老杨出马一个顶俩两个的手在一起流在一起的眼神里含着会心的微笑
杨芳要请翟新文饭翟新文说我中午已经有安排了杨芳只好与司机一起到东州5中附近的饭店个份工作餐回到学校只有阮少修还在其他都走了杨芳说阮主任曹校长联系了没有?阮少修说没有曹校长不见了我给他打电话开始两遍他都不接等打第三遍的时候已经关机了杨芳说?是不是打错了?阮少修说绝对不没有错当我追出学校的时候我还看见曹校长步流星地向前疾走我怎么也追不我打了一辆出租车以为能追才过了一个路就找不到他了我也就只好回来了杨芳说你辛苦了早点领钱回家休息休息吧阮少修说好的校长怎么你不回家吗?杨芳说我在这里等等曹冠廷阮主任麻烦你通知一冯杰宇和张岳羽到学校我要找他们谈话阮少修说好的
杨芳回到自己的办室有些颓然地坐在椅子既然翟新文决定的事那是必须要执行了谈话肯定是要行了这也只能各个击破{子要拣的捏现在就先捏捏冯杰宇和张岳羽吧希望曹冠廷午也能回学校再与曹冠廷谈一谈明是星期也不用休息了准备拿一午的时间与杨合慧沟通相信这一次谈话肯定很困难但只能着pí了亅梦亅岛亅说亅
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