第5章 快!斗!
第5章快!斗!
‘今天格外安静的黑羽同学’:“……”
白水等了两秒,发现没有其他人站起来,便认命地接受整个班只有原身一个人姓‘黑羽’的现实,他慢半拍地站起来,“老师。”
“嗯,”老师对他露出笑容,调侃道,“今天的黑羽同学不仅格外安静,还格外认真呢。”
认真到老师的第一反应是:是不是教科书印错了?
这可是黑羽快斗!
她若无其事地咳了一声,抬手示意,“请黑羽同学回答一下,你觉得‘我’看到的是什么呢?”
“这个问题,我在春游前的那堂课已经解析了一部分,黑羽同学应该还记得吧?”
白水:“……”
原主,原主在哪里!记忆又在哪里!
他战术性沉默了两秒,没有先回答问题,反而道:“老师觉得,这个世界上存在‘幽灵’吗?”
老师愣了一下,“我私以为不存在。”
“那么,老师觉得这个世界存在‘鬼魂’,”白水又把询问补充得更详细,“或者是‘神秘力量’吗?”
“欸?”老师迟疑了几秒,摇头,“我个人比较相信科学,黑羽同学。”
“好的,”白水回答问题,“我觉得,大概是‘我’的幻觉吧。”
他按照自己比较熟悉的阅读理解习惯,面不改色地进行胡诌,“当时是霓虹经济萧条的时候,‘我’的情况很窘迫,只能在学校里巡逻,那个所谓镜中的自己,或许是他内心深处的不甘和反抗。”
“因为现实太过沉重,沉重到连反抗都不敢直接出现在想法里,于是幻觉了另一个自己进行反抗。”
“那是他内心深处的自己,是另一个‘我’。”
胡扯完,他又面不改色地打补丁,“这是我的个人看法,和正常看法可能不太一样,抱歉,老师。”
抱歉,他完全不会做霓虹的阅读理解啊!
老师没有第一时间说话,她沉吟住,过了三四秒,才推着眼镜点头,还是和蔼的表情,“原来如此,这就是黑羽同学的观点吗?请坐。”
“黑羽同学的观点很独特,我比较喜欢,不过,”她更加和蔼,“好像没有带我之前的分析,是忘记了吗?”
白水:“。”
他含糊地应了一声,没承认、也没否认。
老师完全了解了,对他微笑,“原来如此。”
“不过我喜欢你的观点,一天的时间,黑羽同学应该可以把自己的观点变得更加完善吧?明天还有一节我的课,我会再询问你的。”
她补充,“不要到处去搜集资料,伱的观点会被影响的。”
“……”白水认命,“好的,老师。”
他默默地低头,继续装蘑菇。
不幸的是,老师第一个抽中的倒霉蛋是他。
幸运的是,老师抽中的第二三四五六七八个倒霉蛋不是他,被亲切罚抄课文的倒霉蛋也不是他。
瑟瑟发抖的上课氛围持续了半节课,直到老师宣布温读新一篇汉语古文,教室内的气氛才陡然缓和下来,周围人都开始聚精会神地拿起笔,边划自己认为的重点,边尝试着翻译。
对白水来说,这比《镜》要容易多了,他迅速看了一遍,同步把这篇古文的意思理解个大概,便继续执笔假装认真温习。
他盖上笔盖,用笔头在纸上无墨痕书写:
[可能性①:神秘侧世界。
[普通人群不知道有关神秘侧的事情,官方在刻意隐瞒。原主死于神秘侧事件。
[可能性②:科学侧世界。
[无神秘侧元素。
原主死因:?
刚刚极限一换一的友好问答环节中,老师明确说了[相信科学]这一点,这个回答和中森青子的[布谷钟有问题]论结合起来,能分支出两种可能。
白水想了想,在可能性①的下面进行补充:[尽快了解世界情况,考虑是否大量接触神秘侧势力,成为神秘侧的一员,或远离神秘侧]。
如果这个世界真的是神秘侧,他大概率是不会远离的,只有拥有力量才能保护自己。
缩头松鼠是会被揪着尾巴薅出坚果巢穴的。
而且。
他补充:[处理‘布谷钟’和幕后相关人员,为原主报仇。
后半句是加重的,毕竟占了人家的身体。
[在能力所及的范围内,]他又补充,再次加重了后半句,[保护‘中森青子’。
毕竟和原主亲近到明明觉得布谷钟有问题、还是冲过来自告奋勇处理掉它,除此之外要保护的对象还有原主的父母,不过他们不在黑羽家。
……嗯,按照小说思维推理,说不定那对把未成年儿子单独留在家里的父母就是神秘侧资深人员,会给这具身体留下什么血统之类的。
默默开了一个根本不好笑的冷幽默笑话,白水又继续思考。
这是世界是神秘侧的前提下,如果是科学侧世界的话,就要换一下。
他在可能性②的下方提笔写字:[调查原主的死因。
[适当保护‘中森青子’,并远离。
保护,是在物理上进行保护,远离,是在心理上进行远离。
他顿了顿,又补充:[如情况允许,告知‘中森青子’,原主已死亡。
[参考时间:十年。
十年的时间,无论是什么世界观,白水都自信自己已经一步步走上强者的台阶。
他再次补充:[参考原主和父母的关系是否亲近,决定是否同步告知。
老师从桌边漫步过去。
白水立刻认真端庄起来,他严肃翻页,又反应过来原主的人设格外活泼,于是抽空对中森青子使了一个眼神。
虽然完全不知道这个眼神是什么意思,但他相信中森青子一定会理解的!
果然,刚接到眼神,中森青子:“?”
她反应了几秒,立刻握紧拳头,咬牙瞪过来,“!”
白水很欣慰。
他在百忙之中抽空敷衍了一下人设后,便继续提笔,无痕写字。
[目前处境:未成年,高中生,独居。
以及:[没钱。
他没有原主的记忆,不知道黑羽父母对自己的未成年儿子是怎么安排的,只知道自己只会写作,但写作可不是可以快速赚钱的工作,还是饿死更快。
这居然是目前最迫在眉睫的问题……
白水迟疑了一下,拔开笔帽,用笔尖抵住纸,真正地写上一行字:[黑羽快斗]。
这是原身的名字。
不知道为什么,他隐约觉得这个名字有几分熟悉的感觉。
尤其是在中森青子的头顶的卷毛弹直,整个人像是生气的猫,瞪着圆溜溜的眼睛喊‘快!斗!’的时候。
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‘今天格外安静的黑羽同学’:“……”
白水等了两秒,发现没有其他人站起来,便认命地接受整个班只有原身一个人姓‘黑羽’的现实,他慢半拍地站起来,“老师。”
“嗯,”老师对他露出笑容,调侃道,“今天的黑羽同学不仅格外安静,还格外认真呢。”
认真到老师的第一反应是:是不是教科书印错了?
这可是黑羽快斗!
她若无其事地咳了一声,抬手示意,“请黑羽同学回答一下,你觉得‘我’看到的是什么呢?”
“这个问题,我在春游前的那堂课已经解析了一部分,黑羽同学应该还记得吧?”
白水:“……”
原主,原主在哪里!记忆又在哪里!
他战术性沉默了两秒,没有先回答问题,反而道:“老师觉得,这个世界上存在‘幽灵’吗?”
老师愣了一下,“我私以为不存在。”
“那么,老师觉得这个世界存在‘鬼魂’,”白水又把询问补充得更详细,“或者是‘神秘力量’吗?”
“欸?”老师迟疑了几秒,摇头,“我个人比较相信科学,黑羽同学。”
“好的,”白水回答问题,“我觉得,大概是‘我’的幻觉吧。”
他按照自己比较熟悉的阅读理解习惯,面不改色地进行胡诌,“当时是霓虹经济萧条的时候,‘我’的情况很窘迫,只能在学校里巡逻,那个所谓镜中的自己,或许是他内心深处的不甘和反抗。”
“因为现实太过沉重,沉重到连反抗都不敢直接出现在想法里,于是幻觉了另一个自己进行反抗。”
“那是他内心深处的自己,是另一个‘我’。”
胡扯完,他又面不改色地打补丁,“这是我的个人看法,和正常看法可能不太一样,抱歉,老师。”
抱歉,他完全不会做霓虹的阅读理解啊!
老师没有第一时间说话,她沉吟住,过了三四秒,才推着眼镜点头,还是和蔼的表情,“原来如此,这就是黑羽同学的观点吗?请坐。”
“黑羽同学的观点很独特,我比较喜欢,不过,”她更加和蔼,“好像没有带我之前的分析,是忘记了吗?”
白水:“。”
他含糊地应了一声,没承认、也没否认。
老师完全了解了,对他微笑,“原来如此。”
“不过我喜欢你的观点,一天的时间,黑羽同学应该可以把自己的观点变得更加完善吧?明天还有一节我的课,我会再询问你的。”
她补充,“不要到处去搜集资料,伱的观点会被影响的。”
“……”白水认命,“好的,老师。”
他默默地低头,继续装蘑菇。
不幸的是,老师第一个抽中的倒霉蛋是他。
幸运的是,老师抽中的第二三四五六七八个倒霉蛋不是他,被亲切罚抄课文的倒霉蛋也不是他。
瑟瑟发抖的上课氛围持续了半节课,直到老师宣布温读新一篇汉语古文,教室内的气氛才陡然缓和下来,周围人都开始聚精会神地拿起笔,边划自己认为的重点,边尝试着翻译。
对白水来说,这比《镜》要容易多了,他迅速看了一遍,同步把这篇古文的意思理解个大概,便继续执笔假装认真温习。
他盖上笔盖,用笔头在纸上无墨痕书写:
[可能性①:神秘侧世界。
[普通人群不知道有关神秘侧的事情,官方在刻意隐瞒。原主死于神秘侧事件。
[可能性②:科学侧世界。
[无神秘侧元素。
原主死因:?
刚刚极限一换一的友好问答环节中,老师明确说了[相信科学]这一点,这个回答和中森青子的[布谷钟有问题]论结合起来,能分支出两种可能。
白水想了想,在可能性①的下面进行补充:[尽快了解世界情况,考虑是否大量接触神秘侧势力,成为神秘侧的一员,或远离神秘侧]。
如果这个世界真的是神秘侧,他大概率是不会远离的,只有拥有力量才能保护自己。
缩头松鼠是会被揪着尾巴薅出坚果巢穴的。
而且。
他补充:[处理‘布谷钟’和幕后相关人员,为原主报仇。
后半句是加重的,毕竟占了人家的身体。
[在能力所及的范围内,]他又补充,再次加重了后半句,[保护‘中森青子’。
毕竟和原主亲近到明明觉得布谷钟有问题、还是冲过来自告奋勇处理掉它,除此之外要保护的对象还有原主的父母,不过他们不在黑羽家。
……嗯,按照小说思维推理,说不定那对把未成年儿子单独留在家里的父母就是神秘侧资深人员,会给这具身体留下什么血统之类的。
默默开了一个根本不好笑的冷幽默笑话,白水又继续思考。
这是世界是神秘侧的前提下,如果是科学侧世界的话,就要换一下。
他在可能性②的下方提笔写字:[调查原主的死因。
[适当保护‘中森青子’,并远离。
保护,是在物理上进行保护,远离,是在心理上进行远离。
他顿了顿,又补充:[如情况允许,告知‘中森青子’,原主已死亡。
[参考时间:十年。
十年的时间,无论是什么世界观,白水都自信自己已经一步步走上强者的台阶。
他再次补充:[参考原主和父母的关系是否亲近,决定是否同步告知。
老师从桌边漫步过去。
白水立刻认真端庄起来,他严肃翻页,又反应过来原主的人设格外活泼,于是抽空对中森青子使了一个眼神。
虽然完全不知道这个眼神是什么意思,但他相信中森青子一定会理解的!
果然,刚接到眼神,中森青子:“?”
她反应了几秒,立刻握紧拳头,咬牙瞪过来,“!”
白水很欣慰。
他在百忙之中抽空敷衍了一下人设后,便继续提笔,无痕写字。
[目前处境:未成年,高中生,独居。
以及:[没钱。
他没有原主的记忆,不知道黑羽父母对自己的未成年儿子是怎么安排的,只知道自己只会写作,但写作可不是可以快速赚钱的工作,还是饿死更快。
这居然是目前最迫在眉睫的问题……
白水迟疑了一下,拔开笔帽,用笔尖抵住纸,真正地写上一行字:[黑羽快斗]。
这是原身的名字。
不知道为什么,他隐约觉得这个名字有几分熟悉的感觉。
尤其是在中森青子的头顶的卷毛弹直,整个人像是生气的猫,瞪着圆溜溜的眼睛喊‘快!斗!’的时候。
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